各年级组语文老师课前精心备课，通过“默契同桌读”、“开火车读”、“打电话”等游戏，激发学生的识字兴趣，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习新知。通过多种方式朗读，读写结合，进行知识地迁移和延伸，从而实现名家名篇，立德树人。

薛筱舟老师执教的口语交际《请教》，通过创设情境和小组互动交流，让学生学会有礼貌、有条理地请教。

阮苗老师执教的《寒号鸟》以新课标为导向，将学习内容与生活实际相结合，教学重难点突出，寓理于学。

贾梦鸽老师执教的《我要的是葫芦》教学思路清晰，学生参与课堂的积极性和主动性高，课堂气氛融洽。

魏甜甜老师执教的《我要的是葫芦》学习氛围浓厚和谐，学生参与度高，真正体现了学生为主体，教师为主导的地位。

鄢娇老师执教的《寒号鸟》以课文中的人物对话为焦点，在分角色品读中感受人物形象，并联系生活达到育人。

李琪老师执教的《寒号鸟》授课方式新颖别致，激发学生学习兴趣，注重互动，课堂学习氛围浓厚，教学效果显著。

刘姝佳老师执教的《我要的是葫芦》紧密联系生活实际，抓住人物的神态、语言，通过声情并茂的朗读淋漓尽致地再现出来。

张帆老师执教《富饶的西沙群岛》时，从单元主题切入，尊重学生主体地位，以读代讲，高效达到本节课的教学目标。

张红丽老师执教了《富饶的西沙群岛》一课，主要采用自主、合作、探索的学习方式，突破教学重难点。

张婷老师执教的《爬天都峰》，充分调动了学生学习的主动性，通过多种形式的朗读，更好地去感知课文、理解课文。

王赵婷老师执教的《梅兰芳蓄须》，引导学生关注主要事件，感悟梅兰芳高贵的民族气节。

本次组内公开教学活动使老师们在听评课的过程中丰富了自己的教学经验和教学方法，也反思了自己教学中存在的不足。取长补短，努力提高自身的素质，不断地提高教育教学水平。